全国城镇就业人员2015年平均工资：平均工资的计算方法是什么？

国家统计局近日公布了《全国城镇就业人员2015年平均工资》，其中包括2015年城镇非私营单位就业人员年平均工资、2015年城镇私营单位就业人员年平均工资和2015年联网直报平台企业不同岗位平均工资情况。

一、2015年城镇非私营单位就业人员年平均工资62029元

2015年全国城镇非私营单位就业人员年平均工资为62029元，与2014年的56360元相比，增加了5669元，同比名义增长10.1%，增速比2014年加快0.6个百分点。其中，在岗职工年平均工资63241元，同比名义增长10.3%，增速加快0.8个百分点。扣除物价因素，2015年全国城镇非私营单位就业人员年平均工资实际增长8.5%。

分四大区域看，2015年城镇非私营单位就业人员年平均工资由高到低排列是东部、西部、东北和中部，分别为70611元、57319元、51064元和50842元，同比名义增长率从高到低依次为西部11.9%、东部9.9%、东北9.8%和中部8.6%。

分行业门类看，年平均工资最高的三个行业分别是金融业114777元，信息传输、软件和信息技术服务业112042元，科学研究和技术服务业89410元，这三个行业年平均工资分别为全国平均水平的1.85倍、1.81倍和1.44倍。年平均工资最低的三个行业分别是农、林、牧、渔业31947元，住宿和餐饮业40806元，水利、环境和公共设施管理业43528元，这三个行业年平均工资分别为全国平均水平的52%、66%和70%。最高与最低行业平均工资之比为3.59，与2014年的3.82相比，差距有所缩小。

从登记注册类型看，年平均工资最高的三个类型分别是外商投资企业76302元，股份有限公司72644元，国有单位65296元，分别为全国平均水平的1.23倍、1.17倍和1.05倍。年平均工资最低的是集体单位46607元，为全国平均水平的75%。

二、2015年城镇私营单位就业人员年平均工资39589元

2015年全国城镇私营单位就业人员年平均工资为39589元，与2014年的36390元相比，增加了3199元，同比名义增长8.8%，增速比2014年回落2.5个百分点。扣除物价因素，2015年全国城镇私营单位就业人员年平均工资实际增长7.2%。

分四大区域看，城镇私营单位就业人员年平均工资由高到低依次是东部、西部、中部和东北，分别为43439元、36478元、32773元和32176元，同比名义增长率从高到低依次为东部9.0%、中部8.2%、西部8.1%和东北5.3%。

分行业门类看，年平均工资最高的三个行业分别是信息传输、软件和信息技术服务业57719元，科学研究和技术服务业50441元，金融业 44898元，这三个行业的年平均工资分别为全国平均水平的1.46倍、1.27倍和1.13倍。年平均工资最低的三个行业分别是农、林、牧、渔业28869元，住宿和餐饮业31889元，电力、热力、燃气及水生产和供应业34631元，这三个行业的年平均工资分别为全国平均水平的73%、81%和87%。

三、2015年联网直报平台企业不同岗位平均工资情况

国家统计局对一套表联网直报平台16个行业门类的93万多家企业法人单位调查显示，全部一套表平台被调查单位就业人员年平均工资为53615元，同比名义增长7.3%。其中，中层及以上管理人员115474元，增长5.2%；专业技术人员70981元，增长7.4%；办事人员和有关人员50972元，增长7.3%；商业、服务业人员44277元，增长8.9%；生产、运输设备操作人员及有关人员45346元，增长5.7%。中层及以上管理人员平均工资最高，是全部就业人员平均水平的2.15倍；商业、服务业人员平均工资最低，是全部就业人员平均水平的83%。岗位平均工资最高与最低之比为2.61，比去年下降0.09。

分四大区域看，东部地区岗位间平均工资差距最大，岗位平均工资最高与最低之比为2.81，比去年下降0.02；中部地区岗位工资差距最小，最高与最低之比为2.34，比去年下降0.03。

分行业门类看，租赁和商务服务业岗位工资差距最大，岗位平均工资最高与最低之比为4.78；建筑业岗位工资差距最小，最高与最低之比为2.16。8个行业岗位工资差距大于全国平均水平，从高到低依次是：租赁和商务服务业4.78，文化、体育和娱乐业3.89，科学研究和技术服务业3.72，信息传输、软件和信息技术服务业3.63，房地产业3.20，水利、环境和公共设施管理业3.07，批发和零售业2.82，采矿业2.63；8个行业岗位工资差距小于全国平均水平，从低到高依次是：建筑业2.16，住宿和餐饮业2.25，交通运输、仓储和邮政业2.30，卫生和社会工作2.30，教育2.31，制造业2.47，居民服务、修理和其他服务业2.56，电力、热力、燃气及水生产和供应业2.57。

分登记注册类型看，外商投资企业岗位工资差距最大，岗位平均工资最高与最低之比为4.25；其次是港澳台商投资企业，最高与最低之比为3.37；第三是国有单位，最高与最低之比是2.88。私营单位和其他内资单位岗位工资差距最小，最高与最低之比分别为2.25和2.29。

平均工资的计算方法是什么

平均工资指企业、事业、机关单位的职工在一定时期内平均每人所得的货币工资额。它表明一定时期职工工资收入的高低程度，是反映职工工资水平的主要指标。

计算公式为：职工平均工资=报告期实际支付的全部职工工资总额/报告期全部职工平均人数。

解释：平均工资是单位工资总额除以年内 平均职工人数得出的。

根据现行统计制度，工资总额是本单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额，包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资、特殊情况下支付的工资，不论是否计入成本，不论是以货币形式还是以实物形式支付，均包括在内。同时，根据国际惯例，工资总额统计的是个人税前工资，并且包括个人交纳的养老、医疗、住房等个人账户的基金。

平均工资的衡量标准有哪些

在工资问题上，老百姓越来越强烈地感觉到， 平均 二字。从纯理论的角度考虑，用 平均数 来表达居民财富水平的变化是必要的，也是可取的。但是，如果与现实生活相联系，与社会现状相结合，那么， 平均数 很有可能难以客观反映社会现状、反映群众的真实生活水平。

在一个社会贫富差距较大的国度里，衡量这个国家老百姓生活水平高低、财富增长快慢的立足点，应放在社会的 工资短板 方面，即社会平均收入水平以下及社会贫困线以下两个层面。

首先，要看这两个层面人群的变化。分析一下，这两个层面聚集的人群是增加了还是减少了，如果增加了，就意味着社会贫富差距在进一步拉大，社会财富分配不公的现象在进一步扩大，社会矛盾也有可能在进一步积累，就必须采取强有力的措施，控制这种现象的恶化。如果减少了，说明现状在得到改善，可以继续按照这样的目标发展。

第二，这两个层面群众收入的增减变化。在 平均数 之外，社会平均收入水平线以下的人群收入增长了多少？在贫困线以下的人群收入又增长了多少？如果这两个层面人群的收入增长水平低于或远低于社会平均水平，那么，说明社会贫富差距在继续加大，所采取的各种措施没有效果或效果有限，必须调整政策策略。

第三，这两个层面的变化趋势。一方面，看这两个层面人群的变化趋势，是在向着多的方面发展还是向着少的方面的发展；另一方面，看这两个层面收入的变化趋势，是在持续增长、增长幅度超过社会平均水平，还是其他现象。通过对趋势的分析、了解和掌握，继而作出科学的判断与决策。当然，分析社会的 工资短板 ，也可以从上层建筑与经济基础、地区与地区之间的差异等多个方面入手，但是，从收入人群入手可能是最现实、最迫切、最必要的。只有将这一短板的问题解决好，提高公民财政性收入的目标才不至于变成一句空话。

我们说，如果在社会财富严重缺乏、老百姓普遍贫穷的情况下，用 平均数 来反映社会财富的增加、老百姓收入水平的提高，都有较强的合理性和科学性。但是，当社会财富积累到一定程度，社会贫富差距不断拉大的情况下，如果再用 平均数 这个概念，就很难反映社会的真实情况了。这里的 平均 ，更多的可能是社会贫富差距拉大的标志，而非社会收入水平提高的表现。

中工网讯 近年来，天长市工伤保险的参保面不断提高，参保人数已超5万人，工伤案件增多。为切实维护职工合法权益，确保工伤保险基金安全，天长市医保中心从2016年6月起，每月将享受各类工伤待遇人员情况在市政府政务公开信息网和天长市社会保险QQ群上进行公示。公示包括工伤职工姓名、性别、年龄、因工受伤害情况等内容，并公布举报电话，接受社会监督。

2016年教师工资改革最新消息：各地基层教师的工资究竟是多少呢？

近日黑龙江部分基层教师对工资待遇不满引发网友广泛关注。一边是部分教师抱怨工资低、待遇差，甚至因此离开教师岗位；另一边个别教师通过 开小灶 选干部 调位置 等获取 灰色收入 。基层教师的真实生存状态究竟是什么样？记者选取东中西部不同县市地区，为您 起底 基层教师的真实收入情况。

部分地区乡村教师待遇已高于中心城区教师

国家出台的 乡村教师支持计划 明确规定对在边远地区工作的教师要给予津贴补助，目前计划正在推进，部分地区乡村教师待遇已经高于中心城区教师。同时，教育部已会同教育部会同财政部、发改委、人社部等有关部门研究起草了《关于加快中西部教育发展的指导意见》，提出了150项具体的项目和工程，确保经过几年的努力，使中西部最差地方的最差学校都达到基本的办学标准。

基层教师真实工资究竟有多少

150项具体的项目为中西部教育发展补 短板

4月27日，国务院常委会议部署了加快中西部教育发展补 短板 。

陈舜表示，之所以出台这一政策，是因为由于自然、历史、经济、社会等多方面的原因，我国东中西部教育差距比较大。为了缩小这个差距，国家采取了一系列重大措施，比如为了提高义务教育的普及水平，国家实施了 两基 攻坚计划；为了改善办学条件，国家实施了校安工程、薄弱学校改造工程；为了配强师资队伍，国家实施免费师范生教育、农村教师特岗计划；为了资助困难家庭，国家实施了两免一补、营养改善计划；为了保证学校的正常运转，国家建立完善了义务教育的保障机制。

这一系列倾斜政策的实施，大大提高了中西部的办学能力，但总的看来，缩小教育差距的任务还远没有完成。中西部一些特殊地区，特别是边疆地区、民族地区、贫困地区、革命老区教育发展仍然存在特殊的困难，如果不采取特殊的措施，加大支持力度，加快提升的速度，这些地区教育发展相对滞后的局面在短期内难以改变。

实现国家教育现代化，关键在中西部，重点在中西部，难点也在中西部。 陈舜透露，目前教育部会同财政部、发改委、人社部等有关部门研究起草了《关于加快中西部教育发展的指导意见》。 这个《指导意见》实际上是一个兜底规划，主要是针对中西部各级各类教育发展中存在的突出问题，通过统筹整合政策措施，提出了150项具体的项目和工程，确保经过几年的努力，使中西部最差的地方最差的学校都达到基本的办学标准。 陈舜说，《指导意见》也是一个行动计划，通过调整资源配置方式，集中力量从最困难的地区做起，从最困难的学校做起，随着时间的推移，逐步抬高底部，确保到2020年中西部所有地区的教育发展达到与全面建成小康社会相一致的水平。

教师工资套改标准表

为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题，国务院办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持计划 》 。《计划》中提到 全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策 、 依法依规落实乡村教师工资待遇政策 ，其核心就是要增加教师工资。但如何增加？调研组建议如下：

一是优化教师工资结构。建议将70%的绩效工资与职称脱钩，与岗位工资合并，作为基础性工资;取消扣除30%的绩效工资的做法，将这部分金额独立，设为 绩效奖励金 ，在有条件的地方增加 绩效奖励金 预算，奖励奋战在一线讲坛上的教师，劳者多得。

二是建议增加教龄补贴，3-10元的教龄补贴将使老教师寒心。切实落实《计划》中 对在乡村学校长期从教的教师予以表彰 和 鼓励 。

三是 国标 工资 继续由中央统筹，我们建议各项补贴、绩效奖励金由市 一级或更高级的教育主管部门来统筹，确保同一地区 之内统一等量，有利于实现教育资源的优化配置和教育公平。

教师的工资差异主要体现在职称级别

具体就教师薪酬制度改革趋势看，教师即便是涨薪也一定不会在旧有的工资制度上进行简单的增资操作，这样简单增资操作过去有过，但是对最大限度地调动教师的工作积极性作用不大。2006年年底，全国事业单位工资改革启动，明确了教师工资的结构是岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分。即便是做了部分改革，实际上教师的工资差异还主要体现在职称级别的差别上，即，教师的职称级别升级同时意味着工资升级。

如果一个教师的职称长时间不变，其工资待遇也就很难变化。有不少教师好不容易评上了高级职称，却也中年已过，快退休了，快到站了，继续奉献，精力和心力已匮。这种现象不是个别的而是普遍的。职称绑架教师既得利益，还形成高级职称的竞争和评聘过程的种种歪风邪气，因为现行的教师职称评聘制度不能科学地综合地鉴定教师真实的教学教研水平，其功利功能远远大于甄别教师人才和激励教师人才的功能。而这种状态是不公平的，也是广大教师最为不满的方面。

各省教师工资

河北省

任丘市位于河北省中部，曾多次入围全国 百强县 。一位在这里工作15年的教师告诉记者，他每月发到手的工资约为2000元，只有年底才发些取暖费，除此之外，没有奖金，也没有年终奖，仅能解决温饱。

山东省

莱芜市钢城区一位教龄20年的小学校长告诉记者，她现在拿到手的工资大约3400元/月，而学校里一些刚入职的老师月收入仅2000多元。这位校长说，由于工资待遇不高，工作忙及工作地点相对偏远等因素，学校里一些年轻的男老师甚至很难寻觅到合适的伴侣。

宁夏回族自治区

一位自1993年就在吴忠市同心县某小学任教的老师说，他的工资包括四个部分：基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资，每月扣除五险一金后到手2460元，年底有5000元的效能工资。虽然这样的工资水平在这个国家级贫困县里足够自己生活开销，但因为任教的地区特别偏远，他和同事大多与爱人、孩子常年分居，无论是物质上还是精神上都很难照顾好家人的生活。

四川省

一位在达州市某县任教的老师说他每月的工资收入为2230元，加上绩效工资、年终奖，月平均收入能达到5000元左右。虽然与当地公务员(微博)基本持平，但在当前物价、房价面前仍然感觉到生活不易。

陕西省

在咸阳市长武县，一名1989年参加工作的老师告诉记者，他的工资包括岗位工资、等级工资、地区津贴、基础性绩效工资等，每个月应发工资是2994元，扣除150元的住房公积金后实际拿到手是2844元，比当地公务员工资每个月能高100元到150元。

广东省

在惠州市博罗县，房价平均在每平方米5000元左右。当地一位乡镇中学的老师展示的工资条上显示：级别工资1023元，薪级工资844元，特殊岗位津贴400元，山区教师补贴650元，岗位津贴2988元，扣除社保及住房公积金542元，每个月到手约5000元。此外，一年四大节加起来共5000元，还有绩效工资和年底双薪。 与这里的公务员相比，我们的工资还能略高些，生活水平不错。 这位老师说。

按照我国现行教师法，教师的平均工资水平应不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，同时建立正常晋级增薪制度。

记者采访中了解到，部分地区能够做到县域内的中小学教师平均工资与当地公务员工资水平相当、农村教师与城镇教师工资水平相当，但另外一些地区不仅达不到这个标准，部分教师甚至因为位置偏远、物质条件不足等因素，至今仍徘徊在温饱线边缘，更要忍受与家人分居的酸楚，坚守在教育事业的一线。